2010年6月24日，新爱婴浦东大华中心迎来了一位重要的客人——华南师范大学教育科学院博导、着名蒙台梭利专家袁爱玲教授，给新爱婴教学部的老师们带来了一场精彩而深刻的讲座。科学、系统、严谨的讲解了“蒙台梭利精神”的本质和精髓，从理论的高度阐述了“蒙台梭利的科学与人文精神”。参加讲座的有各中心的园长、教学部的培训师和部分教学一线的优秀老师。

 新爱婴早教总裁周汉民、首席教育执行官王惠文与袁教授亲切合影

3个半小时的讲座，袁爱玲教授从中国蒙台梭利教育的现状、什么是蒙台梭利精神、蒙台梭利的百年历程，蒙台梭利理论的深层含义，一直讲到蒙台梭利在中国的发展趋势和方向，抽丝剥茧、娓娓道来，为老师们开启了一道走进蒙台梭利精神世界的大门，从“人文关怀”与“科学精神”的高度，剖析了蒙台梭利教育之所以获得金奖殊荣，受到全世界教育界一直赞誉的深层原因。

袁教授高度肯定了新爱婴在对中国蒙台梭利教育实践性探索上做出的贡献和成绩，形成了“以理论指导实践，再回归理论”的“新爱婴模式”。看似简单的一句话，却一语道破了新爱婴创办7年以来付出的努力，以及未来的发展方向。新爱婴在研究继承蒙台梭利教育的深刻“理论”的基础上，将它转化成有系统的教学体系、标准化教学方式、可操作的教材教具；同时，将多年的实践经验与结果全部奉献，积极与着名学府和知名教授合作，为中国的蒙台梭利理论研究献出一己之力。

 袁爱玲教授和部分培训师、优秀老师合影留念

“在中国早教界的竞争日趋严酷的现今，社会各界对于早教的关注即给了我们巨大的市场机会，同时也给我们提出的更高的要求：中国蒙台梭利教育更多的是关注具体的操作细节，却缺少对理论是精神的探究。”讲座中，袁爱玲教授不禁表露出她对中国蒙台梭利教育现状的担忧，但同时也非常欣慰的看到，新爱婴在这条路上已经率先迈出了一大步。

 袁爱玲教授的讲座理论与实例相结合，既有深度，又充满活力，生动有趣

通过近百位新爱婴老师对50万家庭和儿童的观察，以求实、严谨的科学方法真实记录中国儿童成长经历，实践着蒙台梭利的科学研究精神。即将出版的《中国蒙台梭利教育系列丛书》正是将新爱婴多年经验积累的付诸于文字，为中国父母提供专业的蒙台梭利早教方法。如此开放的心态，也表明了新爱婴强大的教研实力，以行动践行蒙台梭利教育“目的在于所有儿童的发展”的社会责任和崇高精神。