孩子的玩具就跟孩子的饮食一样重要,要注意分阶段给孩子选择。毕竟不同阶段的孩子的智力发育不一样,所以木童玩具劝告大家一定要给孩子选择适合的玩具,这样才能买到适合孩子的玩具,使玩具起到一定的作用。
孩子的玩具就跟孩子的饮食一样重要,要注意分阶段给孩子选择。毕竟不同阶段的孩子的智力发育不一样,所以木童玩具劝告大家一定要给孩子选择适合的玩具,这样才能买到适合孩子的玩具,使玩具起到一定的作用。
0至1岁出生婴儿需要一些能刺激视觉及听觉方面的儿童玩具,例如会发出音乐,会转动的儿童玩具。3、4个月大的婴儿,对声音的兴趣不减,而其手部的肌肉开始发展,喜欢抓握东西,所以选择一些能供他们拿着把玩的摇铃最为理想。到了6个月大,已经懂得拿东西放入口中,因此不能选太小的儿童玩具,以免他们吞咽入肚。而且儿童玩具的可咬性,无毒性及清洁性都十分重要。此外,婴儿的拇指及食指筋骨开始发展,可以选一些动手之类的儿童玩具,让其手指锻炼得更灵活。1至2岁到了1岁左右,着重训练婴儿的手脚配合,可选些组合式的儿童玩具如积木,砌图之类,训练手脚则可用学行车。幼儿的1岁半时,可以选些体积较大,较复杂的积木或模型。而此时的宝宝,已开始看图书,及懂得自己翻阅书籍,可以买些画册给他们,让他们自己看,可训练手指的灵活性。2至3岁2岁以后,幼儿除了能随心所欲地坐,站之外,还能步行,对外在世界的探索更热切,对于动感的儿童玩具如儿童玩具车之类,尤为喜欢。另外,可以选择能让他们发挥组织力的积木;又或者讲究技巧性,训练手眼配合的串珠链;更由于大肌肉的发展,可以选购球类儿童玩具供其踢玩。
此时期的幼儿,适合玩耍启发性高。培养创造力的儿童玩具,更要开始训练小孩的注意力,例如教他们看书,绘画等。3至4岁到3岁左右,喜欢组合性的儿童玩具,例如拼图,积木等,也喜欢吹气儿童玩具。他们懂得把相同的物品放置一堆,所以在砌积木时,他们会砌出与图案相同的实物。手、眼,脑的协调更趋成熟。4到6岁到了4岁左右,已入读幼稚园,可给予串珠、分数圆型图,英文字母,可加强孩子上课学习能力。另外,他们会喜欢玩"煮饭仔",医生游戏等,对投入现实生活有帮助。此时期,儿童玩具若能协助他们发展观察力和想象力,认知方面的发展会比较好。
有关益智儿童玩具的好处:
1、协调身体机能孩子的手脚协调,手眼配合等身体机能,需要训练而逐渐建立起来,儿童玩具是最佳训练工具之一。例如孩子将一盒积木砌出图形,除了要运用头脑之外,还要手部机能的配合。所以儿童玩具对孩子的肌肉活动,身体机能的发展,有莫大的裨益。
2、练习社交活动通过儿童玩具,孩子在跟他们的同伴或父母玩耍的过程中,不知不觉间在发展他们的社会关系,他们在合作或竞争中即使容易产生拗撬和争吵,但其实他们正在发展合作精神和学习与人分享,为日后融入社会作好准备。父母在陪伴子女玩耍中,更加深亲子关系,在互相分享,交流的过程中给予孩子心理上健康发展的机会。
随着人类的进步和生活水平的提高,儿童玩具将越来越重要的影响着人们的生活,特别是儿童的生活。儿童玩具的发展将会以带给儿童更多的乐趣,同时教育儿童,开发智力为原则。也即是说儿童玩具将会以其独特的魅力,去影响着儿童、去教育儿童。使其获得乐趣、知识。并开发其智力。为此儿童玩具将会以益智、教育。带给乐趣而更有创意和高科技化发展。
3、语言训练:孩子在玩耍时,不时会对着儿童玩具念念有辞,与儿童玩具"说话"似的,不要小看这种沟通模式,它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时,家长若能参与其中,与孩子一起玩,不但可以引发他多说话,还可以在旁指导他的用辞和表达技巧,加强他掌握语言运用的能力。
4、绪的表现:在现实世界中,孩子不能随便向人发泄情绪,于是儿童玩具便成为代替品孩子跟大人一般,需要渠道发泄情绪,不然,会形成抑郁的心理疾病,影响健康。
5、刺激官能发展:儿童玩具可鼓励孩子用感官去接触世界,例如刺激他们的视觉,听觉和触觉,帮助他们配合身上各种感官的反应,来接触和认知外间新奇的万事万物。有些会发出声响的上佳工具。有些则设计得颜色鲜艳,线条吸引,能直接带给孩子视觉上的刺激。不同的益智儿童玩具,都是辅助孩子认识世界的有效工具。