培养孩子养成良好的习惯，是家长们永远讨论不休的话题。但是在实际生活中如何培养孩子养成良好的习惯，却不是件轻松、容易的事情。中国科学院幼儿园一幼，下面是中国科学院幼儿园一幼中二班董佳音家长的一些看法。

董佳音是个活泼、开朗又热情的孩子，她从小就表现出比较强的独立意识。无论自己是否能够完成，她总想自己去尝试，如果大人帮助，她不但不领情反而会很不满。针对她的性格特点，我们较早就开始引导她在生活上学着自理。比如洗漱，穿、脱衣服，叠放衣物，收拾自己的玩具和书本等。吃饭时她也愿意帮助大人摆碗筷，倒饮料，而且分配还很平均。如果遇到她不愿做事时，我们会故意表现出非常需要她的帮助，爸爸妈妈做不了的样子，这时她便会像个小大人一样地走过来说：“不就是这样嘛，有什么干不了的，还是我来吧！”随着孩子年龄的增长，现在她的独立意识更强了，学着梳辫子，帮妈妈扫地、擦地。有时还会给我们捶背、按摩，使我们倍感亲切、欣慰。

良好习惯的培养是多方面的。为了使孩子生活更有序，培养目标更加明确，我根据现在孩子的学习、生活情况为她制定了一个“我很棒，我能行”的家庭评价表格。从一日饮食、起居、学习、锻炼等几个方面进行评价。我在画表格时请孩子坐到一边听我边画边讲这是做什么用的，妈妈为什么要这样做，希望她怎样做，并拿出她最喜欢的卡通贴纸告诉她这是表现好的奖励，如果特别棒就可以多贴几张，但是如果不够好就只能暂时揭下来，等表现好了再贴上去。一开始孩子只是新奇，随着时间的推移，她逐渐意识到这个小表格与她的表现有密切的关系。每天晚上睡觉前，我们都会按照表格上的项目引导孩子逐一对当天的表现进行自我评价，评价时我们会对孩子做的好的方面提出表扬和鼓励，并说为她感到骄傲。对于有问题的方面不急于批评，而是提出希望她怎样做的更好，第二天评价时再问问这方面是否有进步，如果有，就多奖励一张贴纸，并告诉孩子你能虚心接受别人的建议改正自己的问题，真是懂事的孩子，爸爸妈妈很高兴。这样孩子看到自己得到的许多小贴纸会有一种成就感、满足感，对于自己的问题也就乐于接受建议了。看着孩子每次带着满意、甜美的微笑进入梦乡时，作为父母我们也会为孩子每天的点滴进步感到高兴。其实制定表格并非难事，然而能够坚持，有耐心始终如一的做好做实，就并非易事了。我们有时也会因为疲倦忙碌而忘记或者推脱明天再做，但是孩子已经养成了习惯，总是提醒我们不要忘记给她贴纸，有时她自己会说：“妈妈，今天我犯了一个小错误你别给我贴纸了。”一个小小的表格记录的不仅是孩子的一日生活，更是孩子成长的足迹，它也倾注了父母对孩子深挚的爱。

至今我仍然非常欣赏美国著名教育家的一句话“播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”作为父母，我们不仅要给孩子无私的爱，更应该培养他们养成能够享用一生的影响他们命运的良好习惯。由此看来好习惯的培养越早越好，从大处着眼小处着手，持之以恒，定会使孩子受用无穷。