宝宝的模仿能力是惊人的，在妈妈做家务的是时候，宝宝可能在观察着妈妈一举一动，有时候也会跟妈妈抢着一起干。这样跟妈妈一起干家务活好是好但是就怕宝宝做一些自己不能干的活，比如拖地、洗水果等等，倒不是因为怕宝宝做得不好适得其反，主要是因为担心操作不当给宝宝带来不必要的伤害。

当宝宝长到2岁，由于各种能力的不断增长，他（她）会走、会跑、会说话，所以常常觉得：“我已经长大了，可以做很多事！”宝宝不光要自己穿衣服或鞋子等，还俨然变成了妈妈的小帮手，扫地、擦桌子、洗水果…样样都抢着干。妈妈越是不让他（她）做，他（她）就越是要做，其实很多时候往往给妈妈带来更多的“麻烦”。事实上，这是宝宝的逆反心理和自我意识增长的表现，宝宝希望更多地证明自己的“能力”，宝宝享受的是劳动的过程而不关心劳动的结果。同时，这也是宝宝关时怀、体贴他人的萌芽。

宝宝这种想要“证明自己”的心理，妈妈不要因为担心安全就完全采取回避的态度，而是可以借此机会培养宝宝关怀、体贴他人的好品质。对于宝宝表现出体贴行为时，给予及时夸奖。如果出于安全考虑，也可以给宝宝买一些相对比较安全的打扫卫生的玩具，满足宝宝劳动的愿望。在平日生活中，在保证宝宝安全的情况下，试着让宝宝做一些力所能及的事情。

除了故事中提到的，还有哪些可以让宝宝一起来参与的家务活动呢？举几个非常实用的例子，以供参考：

一起包饺子

下次包饺子时，让宝宝参与进来吧！给宝宝系上一个大小合适的围裙，专门给宝宝准备一小盆面粉，让宝宝跟妈妈一起和面、包饺子。不必在意宝宝做得怎么样，宝宝可能只是乱摸乱捏，只要让宝宝享受这个劳动的过程就行了。说不定，宝宝“捏”出来的饺子会独具特色哦！吃着自己做的饺子，宝宝一定格外自豪！

准备洗衣服喽！

如果平时工作繁忙的家庭中习惯备有脏衣篮，周末洗衣服的时候，可以让宝宝帮忙把脏衣服从篮子里取出来，按深浅颜色分开，分别投放到洗衣机中。

一起整理书架

如果宝宝拥有自己的书架，那么，妈妈可以定期与宝宝一起整理他（她）的小书架，把散落在各处的书摆回书架中，可以按照宝宝自己的喜好与习惯，把书分分类；如果宝宝没有自己的书架，那么可以将妈妈的书架中较低的一层腾出来，一起把宝宝的书籍都码放在其中。