爱美是每个人的天性，小孩子也不例外。宝宝很小的时候，就学会了照镜子。所以有些妈妈都喜欢把镜子作为进行亲子游戏的教具，无论是教宝宝认识镜子中的自己，还是与宝宝玩捉迷藏的游戏，小小的镜子发挥着不小的作用。

《布奇乐乐园》1-2岁综合读本中“快乐小社会”这一单元里，讲的就是照镜子的故事：布奇与小米一起在镜子屋里玩，认识了各种各样的镜子，而且还知道了镜中影像会随着人的动作变化而变化。

故事看似简单，却蕴含着不小的道理。镜子在宝宝不同的年龄段，作用也各不相同：几个月的宝宝更多地将镜子当作游戏伙伴，而到了一岁以后，镜子的作用就发生了改变，正如书中“给家长的话”中所讲：1-2岁的宝宝很喜欢照镜子，这个游戏能够培养宝宝的自我意识。小月龄的宝宝会对镜子中的“宝宝”微笑，还会去亲吻、拥抱他，并且能逐渐意识到镜子中的“宝宝”就是他自己；大月龄的宝宝则可以在家长的引导之下在游戏中理解镜子中的影像会随着人的动作变化而变化，人离开了，镜子中的影像也会消失。

学术文章中给“自我意识”作出了这样的解释：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一种意识，由知、情、意三方面统一构成。“知”即自我认识，包括自我感觉、自我理解、自我概念等；“情”指自我的情绪体验，包括自我感受、自尊、自爱等；“意”指自我控制和调节，包括自我控制和自我掌握等。自我意识不是与生俱来的，而是在后天的生活中，在个体与客观环境尤其是与社会环境的相互作用中逐渐形成的。它的发展直接关系到儿童健康个性的形成。

可见，故事的创作者并不是简单地用这个小故事来教给家长应该怎样用镜子与宝宝做游戏，而是将镜子游戏作为培养孩子自我意识的一个载体。这个年龄段的孩子正是需要培养自我意识的时机，此时的孩子也表现出了对镜子的好奇，因此，家长此时利用随处可得的镜子来进行这方面培养的确是一种不错的选择。而家长也可以根据书中的提示，根据宝宝的月龄设计出相适应的镜子游戏，我想这正是创作者的意图所在。

为了配合宝宝对故事的理解，创作者还特意设计了两处“机关”。一处是布奇照镜子，这面镜子掀开之后，镜中的影像随着布奇的动作变化而变化；另一处更为精彩，小米向镜中的影像挥手告别，拉动小米身上的滑轨，小米慢慢离开，而镜中的影像也跟着离开。相信宝宝在阅读的过程中，一定会对这两处“机关”爱不释手。这些“机关”的设计，应该是出于几方面的考虑：这个年龄的孩子正是凡事喜欢自己亲自动手；生动的展示，加深了对故事内容的理解；富于变化，提高了孩子的阅读兴趣；一掀一拉，锻炼了孩子的小肌肉动作。

故事中还有两个趣味点不容忽视：画面中出现了一辆小汽车和一个花朵形状的镜子。这两幅小图绝不是为了装点页面那么简单。这是为了告诉宝宝：我们世界不是一成不变的，圆镜子是镜子，方镜子是镜子，其他形状的镜子也是镜子，汽车玻璃虽然不是镜子，但有时候也可以起到和镜子一样的效果。而家长同时也可以让宝宝了解到，各种形状，不同物体上存在的镜子都是属于镜子这一类，又将类的概念包含其中。

小小的镜子，却包含着如此多的道理。真的要感谢创作者的专业和细心，也希望妈妈们能够从中得到更多收获。